自医君今天告诉您还有更适合人类生存的模式：自学馆、自修馆和餐饮馆简介，一起来了解

根据四季园区的概述，很容易的看出，四季园区是在探索一种全新的人类生存模式。自从人类告别“愚昧”进入“文明”以来，直到今天，近万年的时间过去了，人类在其生存的四个最基本的领域，仍然充斥着欠文明、不文明、甚至反文明的成分，这四个领域就是医疗领域、教育领域、信仰领域、饮食领域。为了统筹解决这四个领域存在的问题，为了给人类在这四大生存领域提供一个样板，笔者策划了这个以“春园”“夏园”“秋园”“冬园”为中心建筑群、以“自医馆”“自学馆”“自修馆”“餐饮馆”为主体建筑群的“四季园区项目”;为了给这四个馆的设计和运营提供各自的理论基础和基本方法，为了使客户对四个馆的创建目的和意义有个准确把握，笔者创作了这四个“纲要”。

不错。在笔者为四季园区的“自医馆”完成这本《自医学纲要》之后，还会为园区中的自学馆、自修馆、餐饮馆创作各自的理论体系和方法体系，也就是接着创作“人类未来生存丛书”中的其它三部著作，即：《自学学纲要》、《自修学纲要》和《餐饮学纲要》。除此之外，笔者还要为整个四季园区项目创作《人类未来生存模式研究》一书。

笔者为什么要创建“自学馆”、创作《自学学纲要》呢?因为，整个人类——无论西方、中部、东方的民族，其教育领域存在的问题极其严重，亟需创建一座“自学馆”来提供示范，创作一本《自学学纲要》来为自学馆提供理论指导。

人类的教育领域，从婴儿教育直到高等教育，无不表现为这样一种情况：由于人类教育理念上的错误，因而在教育的所有后续环节——教育的目的、教育的方针、教育的方法、教育的标准、教育的结果，无不谬误百出。

比如，本来，作为“人类”即“人”这一类，最基础的教育也是最根本的教育，应当是人性、人格、人品的教育，应当是人的价值、人的使命、人的意义的教育，从而使受教育者的所思、所欲、所为都能够无愧于“人”。但是，无论是西方的教育理念，还是东方的教育理念，都是立足于让受教育者成为“国人”、“族人”、“个人”，也就是首先使受教育者成为一个爱国主义者、民族主义者、个人主义者。问题在于，只要你是一个这样的人，就一定是一个排他主义者、自恋主义者、功名主义者，最后又一定会沦落为一个仇恨主义者、战争主义者、英雄主义者。想想看，我们这个人类，从进入“文明”算起，已经近万年了——一万年啦，在我们这个唯一可以称为“文明”的物种中，却始终是仇恨重重、冲突频频、战争绵绵、血泪涟涟，毫无文明可言。为什么?如果追根溯源的话，最后只能归咎于人类的教育。

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